Nâng cao chất lượng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi các môn văn hóa và HSG giải toán bằng MTCT của trường THCS thị trấn Tuần Giáo
Trong nhiều năm qua, trường THCS thị trấn luôn xác định công tác bồi dưỡng học sinh giỏi là một nhiệm vụ quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục. Năm học 2020 - 2021 nhà trường có 51 học sinh giỏi cấp huyện; 38 học sinh giỏi cấp tỉnh các môn văn hóa và GTBMTCT. Nhà trường đã đóng góp rất nhiều vào thành công chung của ngành giáo dục huyện Tuần Giáo, nhà trường đã vượt lên đứng tốp đầu các trường THCS trong toàn tỉnh về chất lượng giáo dục và chất lượng mũi nhọn. Trường THCS Thị trấn Tuần Giáo ngày càng khẳng định được vị thế hàng đầu trong ngành GD&ĐT của huyện Tuần Giáo và luôn là địa chỉ tin cậy, tin tưởng tìm đến và gửi gắm con em mình của nhân dân thị trấn nói riêng và nhân dân trong huyện nói chung.
Nâng cao chất lượng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi các môn văn hóa và HSG giải toán bằng MTCT của trường THCS thị trấn Tuần Giáo
Trong nhiều năm qua, trường THCS thị trấn luôn xác định công tác bồi dưỡng học sinh giỏi là một nhiệm vụ quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục. Năm học 2020 - 2021 nhà trường có 51 học sinh giỏi cấp huyện; 38 học sinh giỏi cấp tỉnh các môn văn hóa và GTBMTCT. Nhà trường đã đóng góp rất nhiều vào thành công chung của ngành giáo dục huyện Tuần Giáo, nhà trường đã vượt lên đứng tốp đầu các trường THCS trong toàn tỉnh về chất lượng giáo dục và chất lượng mũi nhọn. Trường THCS Thị trấn Tuần Giáo ngày càng khẳng định được vị thế hàng đầu trong ngành GD&ĐT của huyện Tuần Giáo và luôn là địa chỉ tin cậy, tin tưởng tìm đến và gửi gắm con em mình của nhân dân thị trấn nói riêng và nhân dân trong huyện nói chung.
Có được kết quả đó, ngay từ đầu mỗi năm học, ban giám hiệu nhà trường xây dựng kế hoạch cụ thể trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi. Phát hiện và xây dựng nguồn học sinh ở các đội tuyển, lựa chọn giáo viên có năng lực chuyên môn, kinh nghiệm và tinh thần trách nhiệm, phân công theo hướng ổn định có tính kế thừa và phát huy kinh nghiệm. Tạo mọi điều kiện cho giáo viên tham gia các lớp học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và kiến thức từ đồng nghiệp để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của nền giáo dục hiện đại. Ban giám hiệu các trường chỉ đạo giáo viên bồi dưỡng lựa chọn học sinh có khả năng, tư chất, trí tuệ, lòng đam mê, tính sáng tạo vào đội tuyển. Giáo viên bồi dưỡng luôn có ý thức tự rèn luyện, tích lũy tri thức và kinh nghiệm, trau dồi chuyên môn, đồng thời có trách nhiệm cao, nhiệt tình, say mê với công việc, có kiến thức và hiểu biết sâu rộng, biết tạo cho học sinh động cơ thái độ học tập đúng đắn, niềm say mê yêu thích và hứng thú trong học tập; thường xuyên tìm tòi các tư liệu, có kiến thức nâng cao trên các phương tiện; thực hiện phương châm “dạy chắc cơ bản rồi dạy nâng cao”; thông qua những bài luyện cụ thể để dạy phương pháp tư duy - dạy kiểu dạng bài có quy luật, loại bài có tính đơn lẻ rồi luyện các dạng tổng quát. Sau mỗi bài tập nâng cao, giáo viên đưa ra phương pháp giải hoặc những lưu ý cho học sinh tự khắc sâu kiến thức để cách trình bày được lập luận lôgic hơn; hướng dẫn học sinh cách tự học, tự nghiên cứu; phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh, với giáo viên chủ nhiệm trong việc dạy học sinh giỏi, tạo mọi điều kiện để các em phát huy hết năng lực của mình. Với ngọn lửa truyền thống của nhà trường năm học 2021 - 2022 mặc dù diễn ra trong bối cảnh dịch bệnh covit 19 đang diễn biến phức tạp. Song tập thể sư phạm nhà trường tin tưởng và quyết tâm gắt hái được nhiều thành công. Đặc biệt là trong công tác ôn luyện học sinh giỏi.
Có được kết quả đó, ngay từ đầu mỗi năm học, ban giám hiệu nhà trường xây dựng kế hoạch cụ thể trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi. Phát hiện và xây dựng nguồn học sinh ở các đội tuyển, lựa chọn giáo viên có năng lực chuyên môn, kinh nghiệm và tinh thần trách nhiệm, phân công theo hướng ổn định có tính kế thừa và phát huy kinh nghiệm. Tạo mọi điều kiện cho giáo viên tham gia các lớp học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và kiến thức từ đồng nghiệp để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của nền giáo dục hiện đại. Ban giám hiệu các trường chỉ đạo giáo viên bồi dưỡng lựa chọn học sinh có khả năng, tư chất, trí tuệ, lòng đam mê, tính sáng tạo vào đội tuyển. Giáo viên bồi dưỡng luôn có ý thức tự rèn luyện, tích lũy tri thức và kinh nghiệm, trau dồi chuyên môn, đồng thời có trách nhiệm cao, nhiệt tình, say mê với công việc, có kiến thức và hiểu biết sâu rộng, biết tạo cho học sinh động cơ thái độ học tập đúng đắn, niềm say mê yêu thích và hứng thú trong học tập; thường xuyên tìm tòi các tư liệu, có kiến thức nâng cao trên các phương tiện; thực hiện phương châm “dạy chắc cơ bản rồi dạy nâng cao”; thông qua những bài luyện cụ thể để dạy phương pháp tư duy - dạy kiểu dạng bài có quy luật, loại bài có tính đơn lẻ rồi luyện các dạng tổng quát. Sau mỗi bài tập nâng cao, giáo viên đưa ra phương pháp giải hoặc những lưu ý cho học sinh tự khắc sâu kiến thức để cách trình bày được lập luận lôgic hơn; hướng dẫn học sinh cách tự học, tự nghiên cứu; phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh, với giáo viên chủ nhiệm trong việc dạy học sinh giỏi, tạo mọi điều kiện để các em phát huy hết năng lực của mình. Với ngọn lửa truyền thống của nhà trường năm học 2021 - 2022 mặc dù diễn ra trong bối cảnh dịch bệnh covit 19 đang diễn biến phức tạp. Song tập thể sư phạm nhà trường tin tưởng và quyết tâm gắt hái được nhiều thành công. Đặc biệt là trong công tác ôn luyện học sinh giỏi.
Một số hình ảnh các thầy cô giáo đang hăng say ôn luyện cho các em học sinh.
Tác giả: PGD Quản trị Website
Nguồn tin: Trường THCS Thị trấn Tuần Giáo:
Ý kiến bạn đọc
Bạn cần đăng nhập với tư cách là Thành viên chính thức để có thể bình luận
LIÊN KẾT NHANH
CÔNG KHAI